Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que
A) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.
B) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.
C) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.
D) o termo “Também” exprime uma justificativa.
E) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.
✍ Resolução Em Texto
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão: Coesão Textual, Conectivos (Operadores Argumentativos), Interpretação de Texto.
- Tema/Objetivo Geral: Análise da função dos conectivos na construção do sentido e da progressão de ideias em um texto.
- Nível da Questão: Médio. A questão exige um conhecimento gramatical específico sobre a função dos conectivos, que vai além da simples interpretação do conteúdo. Erros comuns, como confundir a função do “mas também”, podem levar o candidato a uma alternativa incorreta.
- Gabarito: A. Esta alternativa descreve corretamente a função do “Além disso”, que é adicionar um novo argumento ou ideia à lista de benefícios de um estilo de vida saudável, dando sequência ao raciocínio.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
- Transcrição Essencial: “As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que…”
- O que está sendo pedido? A questão nos pede para identificar qual alternativa descreve corretamente o papel de uma palavra ou expressão específica (um conectivo) na organização das ideias do texto.
- Objetivo Cristalino: Nossa missão é funcionar como um “mecânico de texto”, analisando cada peça (conectivo) apontada nas alternativas para verificar se a função descrita (adição, contraste, etc.) é a que ela realmente desempenha no motor do texto.
- Pergunta de Atenção: Quando você escreve uma redação, já parou para pensar que palavras como “além disso”, “porém” e “portanto” são como as placas de trânsito do seu texto, guiando o leitor pelo caminho do seu raciocínio? É exatamente isso que estamos analisando aqui!
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
| Termo/Função | Explicação Simples | Exemplo do Cotidiano |
| Sequenciação / Adição | Usado para acrescentar uma nova informação, argumento ou item a uma lista que já foi iniciada. Continua a mesma linha de raciocínio. Conectivos: e, nem, também, além disso, ademais. | “Para o churrasco, comprei carne e pão de alho. Além disso, peguei o refrigerante.” |
| Contraste / Oposição | Usado para conectar duas ideias opostas ou que contrastam entre si. Quebra a expectativa do leitor. Conectivos: mas, porém, contudo, todavia, entretanto. | “Eu queria ir à praia, mas começou a chover.” |
| Exemplificação | Usado para introduzir um ou mais exemplos que concretizam ou ilustram uma ideia geral apresentada antes. Conectivos: como, por exemplo, a saber, isto é. | “Existem muitos super-heróis famosos, como o Superman e o Batman.” |
| Justificativa / Causa | Usado para apresentar o motivo, a razão ou a causa de algo que foi afirmado. Responde à pergunta “por quê?”. Conectivos: porque, pois, visto que, já que. | “Ele não foi à festa porque estava doente.” |
| Coesão por Retomada | É o uso de uma palavra (pronome, sinônimo, etc.) para se referir a um termo ou ideia que já foi mencionado no texto, evitando repetições. | “Mariana chegou cedo. Ela parecia muito animada.” (O termo “Ela” retoma “Mariana”). |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
- Contextualização Simplificada: O texto é basicamente uma lista de todos os benefícios de ser saudável. O autor vai empilhando vantagens uma sobre a outra. A questão é um teste de gramática disfarçado: ela nos dá cinco afirmações sobre as “peças de encaixe” (os conectivos) que o autor usou para montar essa lista. Precisamos encontrar a única afirmação que está correta.
- Estratégia Geral: Vamos analisar cada alternativa, uma por uma. Para cada uma, vamos localizar o conectivo no texto e avaliar se a função que a alternativa atribui a ele está correta, usando os conceitos que revisamos no Passo 2.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
- Passo a Passo Detalhado:
- O texto estabelece a ideia principal: “Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante”.
- Em seguida, ele lista os benefícios e argumentos que suportam essa ideia. Vamos observar a estrutura:
- Diminui o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. (Adiciona problemas à lista de riscos diminuídos).
- Manter uma alimentação saudável e praticar atividade física… reduz as chances…
- Além disso, é importante para o controle da pressão… (Adiciona um novo benefício à lista).
- Também ajuda a diminuir o estresse… (Adiciona mais um benefício).
- A estrutura do texto é claramente uma soma de argumentos, uma sequência de ideias que reforçam o mesmo ponto.
- Possível armadilha: A maior armadilha está na alternativa B. Muitos alunos são condicionados a associar a palavra “mas” a uma ideia de contraste. No entanto, a estrutura “não só… mas também” (mesmo quando o “não só” está implícito) tem um valor de adição, não de oposição. Ele não contrasta “infarto” com “derrame”, ele soma “derrame” à lista de problemas evitados.
- Fechamento e expectativa: A análise da estrutura nos mostra que o texto é construído por meio da adição de argumentos. Portanto, esperamos que a alternativa correta identifique um conectivo de adição/sequenciação e que as alternativas incorretas atribuam funções equivocadas aos seus respectivos conectivos.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
- Justificativa Individual:
- 🟢 A: Correta. A expressão “Além disso” serve exatamente para adicionar um novo argumento à lista de benefícios já mencionados, dando continuidade e sequência à argumentação.
- 🔴 B: Incorreta. Como vimos na “armadilha”, a locução “mas também” tem valor de adição, e não de contraste. Ela soma “morte súbita e derrame” ao “infarto” como problemas cujo risco é diminuído.
- 🔴 C: Incorreta. O termo “como” introduz uma exemplificação, e não uma generalização. “Morte súbita e derrame” são exemplos específicos do conceito geral de “problemas”. Generalizar seria o movimento contrário.
- 🔴 D: Incorreta. “Também” é um clássico marcador de adição ou inclusão, sinônimo de “igualmente” ou “além disso”. Ele não exprime uma justificativa (uma causa ou motivo).
- 🔴 E: Incorreta. Este é um erro de coesão. O termo “fatores” não retoma “níveis de colesterol e de glicose no sangue”. Ele retoma os elementos da oração anterior: “diminuir o estresse” e “aumentar a capacidade física”. São esses dois fatores que, somados, reduzem as chances de infarto.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
- Resumo do Raciocínio: A análise textual mostrou que o autor constrói sua argumentação somando uma série de benefícios, e os conectivos como “Além disso” e “Também” são as ferramentas que marcam essa adição de ideias.
- Gabarito Reafirmado: A alternativa A é a única que descreve corretamente a função de um dos conectivos do texto, identificando “Além disso” como um marcador de sequenciação de ideias.
- Resumo Final para Revisão 🔍: Fique atento ao contexto! Conectivos podem ter funções diferentes. O “mas” de “ele é rico, mas é triste” (oposição) é diferente do “mas” de “ele é não só rico, mas também inteligente” (adição).
