Questão 4 do Enem 2023 PPL (espanhol): rádio e memória indígena – resolução comentada (caderno azul)

A questão 4 de espanhol do Enem 2023 PPL (caderno azul, Dia 1) é de Linguagens (Espanhol) e cobra o rádio na preservação da memória de povos indígenas. O gabarito é a alternativa C. Abaixo você confere o enunciado, a resolução passo a passo e por que cada alternativa errada engana tantos candidatos.

Enunciado da questão 4 de espanhol do Enem 2023 PPL

Mujeres de la radio en la selva tropical

Tres valientes mujeres de Ecuador han emprendido una lucha digital. Con micrófono y grabadora atraviesan la
selva tropical. Su pequeña emisora de radio se convierte en bastión contra la explotación de su tierra. Los pueblos indígenas de la selva amazónica están amenazados: las empresas petroleras están invadiendo cada vez más sus hábitats. Las reporteras radiales vuelven a sus raíces para darles voz a las mujeres indígenas.
Mariana Canelos, Jiyun Uyunkar y Rupay Sumak viven hoy en la ciudad, pero nacieron y se crearon en la
selva. Además del español, también hablan sus lenguas tribales, lo que es indispensable para llegar a los oyentes
en los remotos pueblos amazónicos. “Hasta ahora nadie ha dado voz a las mujeres de las aldeas. Pero nosotras
lo hacemos”, dice Mariana Canelos, “queremos mostrar su vida cotidiana, grabar sus historias y canciones antes
de que se olviden”. Para ello, las mujeres de la radio se trasladan en canoa por el Amazonas y sus afluentes,
incluso en las zonas más remotas.

Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 28 out. 2021

Nesse texto, o trecho “antes de que se olviden” revela o temor das três mulheres de que

A) a emissora de rádio seja alvo de censura política.
B) os povos remotos percam o acesso ao rádio.
C) as histórias do seu povo sejam esquecidas.
D) a voz das mulheres indígenas seja calada.
E) os povos indígenas sejam ameaçados

Resolução da questão 4 de espanhol do Enem 2023 PPL

Resolução comentada da questão 4 de espanhol

Matérias necessárias para resolver a questão

  • Língua Espanhola: Interpretação de texto jornalístico e pronomes reflexivos.
  • Sociologia/Antropologia: Preservação da memória e tradição oral.
  • Contexto Amazônico: Povos indígenas e ameaças culturais.

Tema e objetivo geral

Analisar um texto sobre mulheres indígenas que usam o rádio para registrar e difundir a cultura de seus povos na Amazônia equatoriana, identificando a motivação central desse trabalho: o medo do apagamento da memória coletiva.

Nível da questão

Nível da Questão: Médio.

  • Justificativa: A questão exige a interpretação correta do pronome “se” em “se olviden”. Em espanhol, olvidarse pode ter o sentido de “cair no esquecimento”. O aluno precisa conectar o verbo “gravar” (ação) com o objetivo de “não esquecer” (preservação).

Gabarito da questão 4 de espanhol: alternativa C

Gabarito: C.

  • Resumo: As mulheres repórteres viajam pela selva para gravar histórias e canções das mulheres das aldeias. Elas fazem isso “antes de que se olviden” (antes que elas – as histórias/canções – se esqueçam/sejam esquecidas). O foco é a preservação do patrimônio imaterial (memória oral) contra o tempo e a modernidade.
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Passo 1: o que a questão pede (o mapa da mina)

Função Pedagógica: Identificar o sujeito e a consequência da oração.

Decodificação do Objetivo: A questão foca numa frase específica: “antes de que se olviden”. Ela quer saber: O que vai ser esquecido? E por que elas têm medo disso?

Simplificação Radical (A Analogia Central): Imagine que sua avó sabe uma receita secreta e não escreveu em lugar nenhum.

Você corre para gravar um vídeo dela cozinhando “antes que se esqueça”.

O medo é perder a receita (a história/cultura) para sempre.

As mulheres da rádio fazem isso com as músicas da tribo.

Nosso Plano de Ataque será o seguinte:

  • Localizar a frase no texto.
  • Identificar a que ela se refere: “grabar sus historias y canciones… antes de que se olviden”.
  • Concluir que o medo é o esquecimento das tradições culturais.

Passo 2: rádio e memória indígena

Para entender a motivação dessas mulheres, precisamos desenhar o caminho lógico da missão delas. Elas estão correndo contra o tempo.

FLUXOGRAMA: A CORRIDA CONTRA O ESQUECIMENTO

  1. A AÇÃO (O que elas fazem):
    • Viajam de canoa com microfones e gravadores.
    • Objetivo: “Mostrar a vida cotidiana, gravar histórias e canções”.
    Por que fazer isso agora?
  2. O PRAZO (O gatilho do medo):
    • Frase Chave: “Antes de que se olviden”.
    • Tradução: Antes que elas (as histórias) se apaguem da memória.
    A Conclusão Lógica
  3. O MEDO REAL (A Resposta):
    • Se elas não gravarem, as histórias somem.
    • Logo, o temor é o esquecimento cultural (perda da identidade do povo).

Conceito Chave: Memória Oral
Em culturas indígenas, a história não está em livros, está na cabeça dos mais velhos. Se eles morrem sem passar para frente (ou sem gravar), a “biblioteca” queima. A frase “antes de que se olviden” denuncia a fragilidade dessa memória oral.


Passo 3: resolução passo a passo (mão na massa)

Vamos analisar o trecho chave:

  • “queremos mostrar su vida cotidiana” (Objetivo 1).
  • “grabar sus historias y canciones” (Objetivo 2).
  • “antes de que se olviden” (Motivação/Urgência).

Conclusão:
Elas não têm medo da censura (A) nem da falta de rádio (B). Elas têm medo de que a cultura morra. O rádio é a ferramenta de combate ao esquecimento.

ARMADILHA CLÁSSICA!
A alternativa (D) (“a voz das mulheres indígenas seja calada”) é um distrator forte.

  • Por que seduz? O texto fala muito em “dar voz”.
  • Por que está errada? A frase específica “antes de que se olviden” refere-se gramaticalmente a “historias y canciones” (citadas imediatamente antes), e não às mulheres em si. O medo é do esquecimento do conteúdo cultural, não apenas do silenciamento político das pessoas (embora isso esteja relacionado). A alternativa (C) é mais precisa ao focar no objeto do esquecimento (as histórias).

A Bússola (O Perfil do Culpado):

  • Síntese do raciocínio: O texto liga a gravação de áudio à necessidade de preservar a memória oral antes que ela desapareça.
  • Expectativa: A alternativa correta deve falar sobre esquecimento, perda de memória, histórias ou cultura.

Passo 4: alternativas comentadas (a autópsia)

  • A) a emissora de rádio seja alvo de censura política.
    • Diagnóstico do Erro: Invenção.
    • Narrativa do Erro: O texto não menciona censura governamental. A “luta” é contra a exploração de terras e o esquecimento, não contra um ditador que quer fechar a rádio.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • B) os povos remotos percam o acesso ao rádio.
    • Diagnóstico do Erro: Foco na Tecnologia, não no Conteúdo.
    • Narrativa do Erro: O texto diz que o rádio é indispensável para chegar a eles, mas o medo expresso na frase “antes de que se olviden” é sobre o conteúdo (histórias), não sobre o sinal de transmissão cair.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • C) as histórias do seu povo sejam esquecidas.
    • Análise de Correspondência: Perfeito. “Antes de que se olviden” traduz-se como “antes que se esqueçam” ou “antes que sejam esquecidas”. O sujeito da oração são as “histórias e canções” mencionadas na linha anterior. É a preservação da memória.
    • Conclusão: Alternativa correta.
  • D) a voz das mulheres indígenas seja calada.
    • Diagnóstico do Erro: Imprecisão Referencial.
    • Narrativa do Erro: Como explicado na armadilha, o foco gramatical da frase é o esquecimento das histórias, não o silenciamento (ato de calar) das mulheres. Elas já têm voz na rádio; o problema é a perenidade dessa voz no tempo.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • E) os povos indígenas sejam ameaçados.
    • Diagnóstico do Erro: Generalização.
    • Narrativa do Erro: O texto diz que os povos estão ameaçados (pelas petrolíferas), não que esse é o medo futuro da frase. A frase fala de esquecimento, que é uma consequência cultural, enquanto a ameaça física/territorial é o contexto geral.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

Passo 5: resumo e aprendizagem expandida

Frase de Fechamento:
A memória é a única pátria que não pode ser invadida, apenas esquecida: as mulheres da rádio lutam contra o tempo para arquivar as canções ancestrais, temendo que as histórias do seu povo sejam esquecidas (Alternativa C) e se dissolvam na selva da modernidade.

Resumo-flash (A Imagem Mental):
O gravador é a rede que segura a história antes que ela caia no abismo do esquecimento.

Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Este trabalho é chamado de Etnomusicologia ou História Oral. Em culturas ágrafas (sem escrita), a morte de um ancião é como a queima de uma biblioteca (provérbio africano). A tecnologia (rádio/digital) aqui serve para transformar a tradição oral em registro permanente.


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