TEXTO I
Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão mal assegurados não podia ser senão mui duvidoso e incerto. Era necessário tentar seriamente, uma vez em minha vida, desfazer-me de todas as opiniões a que até então dera crédito, e começar tudo novamente a fim de estabelecer um saber firme e inabalável.
DESCARTES, R. Meditações concernentes à Primeira Filosofia. São Paulo: Abril Cultural, 1973 (adaptado).
TEXTO II
É o caráter radical do que se procura que exige a radicalização do próprio processo de busca. Se todo o espaço for ocupado pela dúvida, qualquer certeza que aparecer a partir daí terá sido de alguma forma gerada pela própria dúvida, e não será seguramente nenhuma daquelas que foram anteriormente varridas por essa mesma dúvida.
SILVA, F. L. Descartes: a metafísica da modernidade. São Paulo: Moderna, 2001 (adaptado).
A exposição e a análise do projeto cartesiano indicam que, para viabilizar a reconstrução radical do conhecimento, deve-se:
A) retomar o método da tradição para edificar a ciência com legitimidade.
B) questionar de forma ampla e profunda as antigas ideias e concepções.
C) investigar os conteúdos da consciência dos homens menos esclarecidos.
D) buscar uma via para eliminar da memória saberes antigos e ultrapassados.
E) encontrar ideias e pensamentos evidentes que dispensam ser questionados.
✍️ Resolução Em Texto
🎯 Tema/Objetivo Geral:
Compreensão filosófica do projeto cartesiano de reconstrução do saber a partir da dúvida metódica.
📚 Necessárias para a Solução da Questão:
Filosofia Moderna, Pensamento de René Descartes, Dúvida metódica, Epistemologia.
🎯 Nível da Questão:
Médio
✅ Gabarito:
B) questionar de forma ampla e profunda as antigas ideias e concepções.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
Comando da questão:
“A exposição e a análise do projeto cartesiano indicam que, para viabilizar a reconstrução radical do conhecimento, deve-se:”
➡️ O que o comando quer?
Deseja saber qual é o ponto de partida necessário para a filosofia de Descartes iniciar a reconstrução do saber. O verbo-chave é “viabilizar”, ou seja, tornar possível a reconstrução do conhecimento no pensamento cartesiano.
➡️ Objetivo Cristalino da questão:
Identificar o fundamento metodológico da filosofia cartesiana — isto é, a dúvida radical e sistemática como meio de depurar o conhecimento de falsas certezas e criar uma base segura.
❓ Armadilha Comum:
Muitos confundem “duvidar” com “negar”, ou pensam que Descartes busca eliminar tudo, quando na verdade ele duvida para encontrar o que é absolutamente certo.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e conteúdos Necessários
- Dúvida metódica:
Método criado por Descartes para suspender todas as crenças que não podem ser comprovadas de forma indubitável. É um instrumento para investigar, não um fim em si mesmo. - Racionalismo cartesiano:
Corrente filosófica que defende a razão como principal fonte do conhecimento. Descartes buscava verdades evidentes que pudessem ser conhecidas com certeza. - Reconstrução do saber:
Descartes pretendia recomeçar o conhecimento do zero, como alguém que desmonta uma casa velha para construir uma nova, mais firme e racional. - Certeza indubitável:
A dúvida deve ser total até que reste uma verdade que não possa mais ser posta em dúvida — como no famoso “Penso, logo existo” (Cogito, ergo sum).
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
Texto I (Descartes):
“…desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras…”
“…era necessário […] desfazer-me de todas as opiniões a que até então dera crédito…”
🔎 Ideia central: Ele reconhece que se apoiava em ideias falsas e que precisava recomeçar, abandonando tudo que não fosse absolutamente certo.
Texto II (Comentador):
“Se todo o espaço for ocupado pela dúvida, qualquer certeza que aparecer […] terá sido de alguma forma gerada pela própria dúvida…”
🔎 Ideia central: A dúvida não destrói, mas prepara o terreno para o conhecimento verdadeiro. Só o que resistir à dúvida radical será considerado seguro.
📌 Conclusão da interpretação: Ambos os textos reforçam que a base do projeto cartesiano é a crítica profunda às ideias anteriores — é preciso duvidar de tudo, questionar radicalmente.
✅ Passo 4: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
A) retomar o método da tradição para edificar a ciência com legitimidade 🔴
Errada.
Descartes justamente rompe com a tradição escolástica. O projeto dele é fundar um novo saber, não retomar o antigo.
✅ Como estaria certa?
Se fosse uma questão sobre Aristóteles ou filosofia medieval, onde o saber tradicional era base de autoridade.
B) questionar de forma ampla e profunda as antigas ideias e concepções 🟢
Correta.
É exatamente isso que define o método cartesiano: duvidar de todas as ideias pré-concebidas para reconstruir o saber com base em certezas. O texto de Descartes e o comentador deixam isso explícito.
C) investigar os conteúdos da consciência dos homens menos esclarecidos 🔴
Errada.
Descartes busca um saber universal e racional, não baseado na consciência popular. O foco é a razão individual, não a opinião coletiva.
✅ Como estaria certa?
Se a questão tratasse de correntes empiristas ou sociológicas, voltadas ao estudo da experiência de grupos sociais.
D) buscar uma via para eliminar da memória saberes antigos e ultrapassados 🟡
Parcialmente correta.
Apesar de Descartes querer “recomeçar do zero”, ele não propõe apagar a memória, mas sim suspender o juízo sobre as ideias duvidosas.
✅ Como estaria certa?
Se dissesse “suspender o assentimento às ideias antigas que não resistem à dúvida” em vez de “eliminar da memória”.
E) encontrar ideias e pensamentos evidentes que dispensam ser questionados 🔴
Errada.
No início do processo, tudo deve ser questionado — até as ideias aparentemente evidentes. Só depois da dúvida metódica surgem as certezas.
✅ Como estaria certa?
Se se referisse ao resultado depois da dúvida, como o “Penso, logo existo”, e não ao início do método.
🏆 Passo 5: Conclusão e Justificativa Final
Para Descartes, a reconstrução do conhecimento deve começar com uma dúvida metódica e profunda, que permite filtrar as ideias falsas e conservar apenas o que for absolutamente certo. Essa postura crítica é o núcleo do racionalismo moderno. Por isso, a alternativa correta é B, pois ela expressa com clareza a exigência de questionar radicalmente as ideias anteriores.
