Turn Off Your TV!
AUGUST 17, 2011
By Alice Park
Sitting in front of the television may be relaxing, but spending too much time in front of the tube may take years off your life.
That’s what Australian researchers found when they collected TV viewing information from more than 11,000 people
older than 25. The study found that people who watched an average six hours of TV a day lived an average 4.8 years less
than those who didn’t watch any television. Also, every hour of TV that participants watched after age 25 was associated with a 22-minute reduction in their life expectancy.
PARK, A. Disponível em: www.timeforkids.com. Acesso em: 5 dez. 2012.
A televisão faz parte da vida diária de boa parte das pessoas em todo o mundo. O texto, cujo título traz um conselho ao leitor, centra-se em:
A) promover um grupo de pesquisadores que desenvolvem novas TVs.
B) apresentar estatística do número de TVs nos lares australianos.
C) recomendar a TV como forma de relaxamento para maiores de 25.
D) divulgar pesquisa que associa o uso da televisão à longevidade.
E) informar que assistir TV causa mais prejuízos em jovens adultos.
Resolução em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Língua Inglesa (Interpretação de Texto, Análise de Artigos de Divulgação Científica)
- Vocabulário (Termos relacionados a saúde e estatística)
🎯 Tema/Objetivo Geral: Identificar a ideia principal de um texto de divulgação científica em inglês, que relaciona o hábito de assistir à televisão com a expectativa de vida.
📊 Nível da Questão: Fácil.
Por quê? A questão é bastante direta. O texto apresenta de forma clara os dados de uma pesquisa científica, e a pergunta pede apenas para identificar o tema central. Não há grandes ambiguidades ou inferências complexas a serem feitas.
✅ Gabarito: Alternativa D.
Resumo: O texto tem como único objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa australiana que estabeleceu uma correlação direta entre o tempo gasto assistindo à TV e a redução da expectativa de vida (longevidade).
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“O texto, cujo título traz um conselho ao leitor, centra-se em”
O que está sendo pedido?
A questão pede para identificarmos qual é o foco principal, a ideia central do texto.
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é ler o artigo, entender a mensagem principal que a autora quer passar e encontrar a alternativa que melhor resume essa mensagem.
🧠 O título de um texto geralmente nos dá uma pista sobre o seu tema. Se o título é “Desligue sua TV!”, sobre o que o texto provavelmente vai falar? Sobre os benefícios de assistir TV ou sobre os malefícios?
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
- To take years off your life: Uma expressão idiomática que significa “encurtar sua vida”, “reduzir sua expectativa de vida”.
- Tube: Gíria para “televisão”, uma referência aos antigos televisores de tubo de raios catódicos.
- Viewing information: Informações sobre os hábitos de assistir (neste caso, à TV).
- Life expectancy: Expectativa de vida, ou seja, o número médio de anos que se espera que uma pessoa viva.
- Longevity (Longevidade): A duração da vida; o quão longo se vive. É um sinônimo para o conceito de expectativa de vida.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
O texto é uma pequena notícia sobre saúde. A jornalista Alice Park começa com um alerta: relaxar na frente da TV pode ser bom, mas exagerar pode encurtar sua vida. Para provar isso, ela apresenta uma pesquisa feita na Austrália com mais de 11 mil pessoas. Os resultados são chocantes:
- Quem assistia, em média, 6 horas de TV por dia, vivia quase 5 anos a menos.
- Cada hora de TV assistida após os 25 anos reduzia a expectativa de vida em 22 minutos.
A mensagem é clara e baseada em dados: existe uma relação entre assistir muita TV e viver menos. A questão nos pede para resumir essa mensagem principal.
Estratégia Geral 🗺️
Vamos identificar as informações-chave do texto: quem fez a pesquisa, o que foi pesquisado e quais foram os resultados. A alternativa correta será aquela que sintetizar esses três pontos de forma precisa.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- Ideia Central (primeiro parágrafo): A autora afirma que “passar muito tempo em frente à TV pode tirar anos da sua vida” (take years off your life).
- A Fonte (segundo parágrafo): A informação vem de “pesquisadores australianos” (Australian researchers) que coletaram dados de mais de 11.000 pessoas. Isso dá credibilidade à afirmação.
- Os Resultados (segundo parágrafo): O texto apresenta os dados da pesquisa de forma explícita:
- 6 horas de TV por dia = 4,8 anos a menos de vida.
- 1 hora de TV (após os 25) = 22 minutos a menos de vida.
- A Conexão Lógica: A pesquisa estabelece uma correlação direta entre duas variáveis: “tempo assistindo TV” e “duração da vida” (longevidade/expectativa de vida).
- Conclusão: O propósito central do texto é, portanto, divulgar os resultados dessa pesquisa que associa o hábito de usar a televisão com a longevidade.
A Armadilha Comum 🚨
Uma possível armadilha seria a alternativa C, que menciona “relaxamento” e “maiores de 25 anos”, termos que aparecem no texto. No entanto, ela inverte completamente o sentido, sugerindo que o texto recomenda a TV como forma de relaxamento, quando na verdade ele alerta contra o excesso desse “relaxamento”.
Fechamento e Expectativa
A análise nos leva a procurar a alternativa que fale sobre a divulgação de uma pesquisa e a relação entre TV e duração da vida.
Passo 5: Análise das Alternativas
🔴 A) promover um grupo de pesquisadores que desenvolvem novas TVs.
Incorreta. O texto menciona pesquisadores, mas eles estudam os efeitos da TV na saúde, não desenvolvem novas tecnologias de televisores.
🔴 B) apresentar estatística do número de TVs nos lares australianos.
Incorreta. O texto apresenta estatísticas sobre os hábitos de assistir TV e seus efeitos na saúde, não sobre a quantidade de aparelhos de TV nas casas.
🔴 C) recomendar a TV como forma de relaxamento para maiores de 25.
Incorreta. O texto faz o oposto. Ele reconhece que a TV pode ser relaxante, mas seu ponto principal é alertar que o excesso desse hábito é prejudicial à saúde e pode diminuir a expectativa de vida.
🟢 D) divulgar pesquisa que associa o uso da televisão à longevidade.
Correta. Esta alternativa descreve com precisão o objetivo do texto: informar o leitor sobre os resultados de um estudo científico que encontrou uma ligação entre assistir TV e a duração da vida (longevidade).
🔴 E) informar que assistir TV causa mais prejuízos em jovens adultos.
Incorreta. O texto menciona que o estudo foi feito com pessoas “maiores de 25 anos” (older than 25), mas não afirma que o prejuízo é maior nesse grupo em comparação com outros. A pesquisa simplesmente se concentrou nessa faixa etária.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
O texto de Alice Park é um artigo de divulgação científica conciso, cujo único propósito é apresentar ao público leigo os resultados de uma pesquisa realizada na Austrália. A conclusão central dessa pesquisa é que há uma correlação negativa entre o tempo que uma pessoa passa assistindo à televisão e sua expectativa de vida, ou seja, sua longevidade.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a D.
Resumo Final para Revisão 🔍
Ao ler textos de divulgação científica, identifique sempre a tese principal (a afirmação central) e as evidências (os dados da pesquisa). A ideia principal do texto geralmente é a conexão entre esses dois elementos.
