Questão 065 caderno branco ENEM 2014 3ª Aplicação 1° Dia

Uma criança está em um carrossel em um parque de diversões. Este brinquedo descreve um movimento circular com intervalo de tempo regular.

A força resultante que atua sobre a criança

a) é nula.

b) é oblíqua à velocidade do carrossel.

c) é a velocidade do carrossel.

d) está direcionada para fora do brinquedo.

e) está direcionada para o centro do brinquedo.

✍ Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Dinâmica (Leis de Newton, Força Resultante)
  • Cinemática Vetorial (Movimento Circular Uniforme – MCU, Aceleração Centrípeta)

Tema/Objetivo Geral: Compreender a natureza e a direção da força resultante em um Movimento Circular Uniforme (MCU), identificando-a como a força centrípeta.

Nível da Questão: Média.

  • A questão é de nível médio porque, embora o cenário seja simples, a resposta correta desafia a intuição. Muitas pessoas sentem uma força “puxando para fora” em um carrossel (a força centrífuga, que é uma força inercial/fictícia). A física, no entanto, ensina que a força resultante real (a força centrípeta) aponta para dentro, para o centro. Exige-se do candidato que ele aplique o conceito físico correto, em vez de se basear na percepção sensorial.

Gabarito: E

  • Esta alternativa está correta porque, em um movimento circular uniforme, a única força resultante que atua sobre o corpo é a força centrípeta, que é, por definição, sempre direcionada para o centro da trajetória.

1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)

Decodificação do Objetivo: A questão descreve uma criança em um carrossel que gira de forma regular (movimento circular uniforme). Nossa missão de detetive da física é determinar qual é a direção e o sentido da força resultante que atua sobre essa criança para mantê-la em sua trajetória circular.

Simplificação Radical (A Analogia Central): Imagine que você está girando uma bola presa a um barbante sobre sua cabeça. A bola quer desesperadamente seguir reto, em linha reta, pela tangente (pela Primeira Lei de Newton – Inércia). O que a impede de escapar e a força a fazer uma curva contínua? É a tensão no barbante, que está sempre puxando a bola para o centro da rotação (sua mão). Se você cortar o barbante, a bola sai pela tangente. A força resultante que mantém o movimento circular é a tensão no barbante, que sempre aponta para o centro. O carrossel funciona da mesma forma.

Plano de Ataque (O Roterio da Investigação): Nosso plano será o seguinte:

  • Analisar o Movimento: Vamos identificar as características do “movimento circular com intervalo de tempo regular”.
  • Aplicar as Leis de Newton: Vamos usar o conceito de inércia e a Segunda Lei de Newton para deduzir a necessidade de uma força.
  • Definir a Força Centrípeta: Vamos usar uma ferramenta para explicar o que é a força centrípeta e para onde ela aponta.

2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)

Para decifrar o enigma do movimento circular, precisamos entender a força que o governa. A melhor ferramenta é um Dossiê ou Ficha Técnica sobre a Força Centrípeta.

🕵️‍♂️ DOSSIÊ: A FORÇA CENTRÍPETA (A Força que Faz Curvas)

  • O Problema da Curva: Pela Primeira Lei de Newton (Inércia), um corpo em movimento tende a permanecer em movimento retilíneo uniforme. Para fazer uma curva, ou seja, para mudar a direção do vetor velocidade, é necessária a ação de uma força resultante.
  • Aceleração Centrípeta (a_cp): Toda vez que a direção da velocidade de um corpo muda, existe uma aceleração. No movimento circular uniforme (MCU), o módulo da velocidade é constante, mas sua direção está mudando a cada instante. A aceleração responsável por essa mudança de direção é chamada de aceleração centrípeta, e ela sempre aponta para o centro da curva.
  • Força Centrípeta (F_cp): Pela Segunda Lei de Newton (F = m.a), se há uma aceleração, deve haver uma força resultante na mesma direção. Portanto, a força resultante que causa a aceleração centrípeta é a Força Centrípeta.
  • Fcp = m . acp (Força centrípeta = massa . aceleração centrípeta).
  • A Regra de Ouro: A Força Centrípeta (Fcp) é a força resultante no MCU e, por definição, ela SEMPRE aponta para o centro da trajetória circular.
  • Quem é a Força Centrípeta? Importante: a força centrípeta não é uma nova força da natureza. Ela é o papel que outras forças conhecidas desempenham.
    • No caso da bola no barbante, a força de tensão faz o papel de força centrípeta.
    • No caso da Terra orbitando o Sol, a força gravitacional faz o papel de força centrípeta.
    • No caso da criança no carrossel, a força de atrito com o assento ou a força normal do encosto do brinquedo faz o papel de força centrípeta.

3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)

  1. Executando o Plano de Ataque (Análise da Situação):
    • A criança está em um “movimento circular com intervalo de tempo regular”. Isso é a definição de Movimento Circular Uniforme (MCU).
    • Em um MCU, a direção do vetor velocidade está mudando a todo instante.
    • Para mudar a direção da velocidade, é necessária uma aceleração centrípeta.
    • Para que haja uma aceleração, deve haver uma força resultante na mesma direção.
    • Como a aceleração centrípeta aponta para o centro, a força resultante (que é a força centrípeta) também deve apontar para o centro do brinquedo.

🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! A armadilha mais sedutora está na nossa própria percepção. Quando estamos em um carrossel ou fazendo uma curva rápida de carro, sentimos nosso corpo ser “jogado para fora”. Essa sensação é causada por uma força inercial (ou fictícia), frequentemente chamada de “força centrífuga”. Ela não é uma força real aplicada sobre nós, mas sim a tendência do nosso corpo de seguir em linha reta (inércia), enquanto o carro ou o carrossel nos força a fazer a curva para dentro. A força REAL (a força centrípeta) é a força que o encosto do banco faz sobre nossas costas, nos empurrando para dentro da curva. A questão pergunta sobre a força resultante que atua sobre a criança, que é a força centrípeta (para dentro), não a força que a criança “sente” (para fora).

  • A Bússola (O Perfil do Culpado):
    • Síntese do raciocínio: O movimento circular da criança exige uma força resultante que altere constantemente a direção de sua velocidade. Essa força é a força centrípeta, e sua direção é, por definição, sempre apontada para o centro da trajetória.
    • Expectativa: A alternativa correta deve afirmar que a força resultante aponta para o centro do movimento.

4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)

Vamos agora confrontar nossa “Expectativa” com os suspeitos.

  • a) é nula.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno pensa que, como a velocidade (o valor no velocímetro) é constante, não há aceleração e, portanto, a força resultante é zero.
    • Diagnóstico do Erro: Confundir Velocidade Escalar com Vetor Velocidade. A força resultante é nula apenas se o vetor velocidade for constante (o que só acontece em repouso ou em movimento retilíneo uniforme). No movimento circular, a direção do vetor velocidade está sempre mudando, o que exige uma força resultante não nula.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • b) é oblíqua à velocidade do carrossel.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno pode se confundir com a geometria do movimento.
    • Diagnóstico do Erro: Erro de Direção. A força centrípeta (resultante) é sempre perpendicular (forma um ângulo de 90°) com o vetor velocidade, que é sempre tangente à trajetória. Oblíqua significa um ângulo qualquer que não seja 0°, 90° ou 180°, o que está incorreto.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • c) é a velocidade do carrossel.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno mistura os conceitos de força e velocidade.
    • Diagnóstico do Erro: Confusão de Grandezas Físicas. Força (medida em Newtons) e Velocidade (medida em m/s) são grandezas completamente diferentes. Uma não pode “ser” a outra. A força causa a variação da velocidade, mas não é a velocidade.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • d) está direcionada para fora do brinquedo.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno confia na sua percepção sensorial e cai na “Armadilha Clássica” da força centrífuga.
    • Diagnóstico do Erro: Confundir Força Real com Força Inercial. Como explicado, a força resultante real que atua na criança, a força centrípeta, aponta para dentro. A sensação de ser “jogado para fora” é a inércia.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • e) está direcionada para o centro do brinquedo.
    • Análise de Correspondência: Esta alternativa descreve perfeitamente a direção e o sentido da força centrípeta, que é a força resultante em um movimento circular uniforme. Corresponde exatamente à nossa “Expectativa”.
    • Conclusão: ✔️ Alternativa correta.

5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)

  • Frase de Fechamento: Confirmamos que a resposta correta é a (E), pois para forçar um corpo a abandonar sua trajetória retilínea natural e seguir um caminho circular, é necessária uma força resultante que o puxe constantemente em direção ao centro da curva: a força centrípeta.
  • Resumo-flash (A Imagem Mental): “No balé da física, a força centrípeta é a ‘mão’ invisível que segura o dançarino, impedindo-o de voar para fora do palco circular.”
  • 🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro): O mesmo princípio da força centrípeta é o que permite o funcionamento das centrífugas de laboratório, usadas para separar componentes de uma mistura, como as células do plasma sanguíneo. Ao girar em altíssima velocidade, a centrífuga cria uma aceleração centrípeta milhares de vezes maior que a da gravidade. As partículas mais densas (como as células vermelhas) têm mais inércia e “querem” mais fortemente seguir em linha reta. Como a parede do tubo as força a fazer a curva, elas são empurradas com mais força contra o fundo do tubo, separando-se rapidamente das partículas menos densas (o plasma). A centrífuga não “joga” as coisas para fora; ela apenas gira muito rápido, e a inércia, combinada com a força centrípeta da parede do tubo, faz o trabalho de separação.

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