O texto tem o objetivo de solucionar um problema social,
A) descrevendo a situação do país em relação à gripe suína.
B) alertando a população para o risco de morte pela Influenza A.
C) informando a população sobre a iminência de uma pandemia de Influenza A.
D) orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação.
E) convocando toda a população para se submeter a exames de detecção da gripe suína.
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Interpretação de Texto, Análise de Gêneros Textuais (Campanha Institucional), Funções da Linguagem (Informativa e Apelativa).
Tema/Objetivo Geral:
Identificar o objetivo principal (função social) de um texto de campanha de saúde pública, analisando sua estrutura e conteúdo.
Nível da Questão
Fácil – O texto é extremamente direto e organizado em seções com títulos claros (“sintomas”, “Evite a contaminação”). O objetivo é explícito, e as alternativas podem ser facilmente verificadas e eliminadas com uma leitura atenta, tornando a identificação da resposta correta um processo bastante simples.
Gabarito
A alternativa D está correta. O texto cumpre a dupla função de informar sobre os sintomas da doença e, ao mesmo tempo, instruir a população sobre os procedimentos necessários para a prevenção, caracterizando uma ação de orientação.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial
“O texto tem o objetivo de solucionar um problema social,”
O que está sendo pedido?
A questão quer saber qual é a principal finalidade ou missão do cartaz. De que forma ele tenta resolver o problema da gripe?
Objetivo Cristalino
Nosso objetivo é encontrar a alternativa que resume da maneira mais completa e precisa a função comunicativa do texto apresentado.
Pergunta de Atenção
Quando você lê um manual de instruções, o objetivo dele é contar uma história ou te ensinar a fazer algo passo a passo? É essa diferença entre “contar”, “alertar” e “orientar” que precisamos achar aqui!
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
Para entender a questão, precisamos saber identificar a intenção por trás de um texto.
| Conceito | Definição Simplificada | Exemplo do Cotidiano |
| Gênero Textual: Campanha/Cartaz | São textos criados para atingir um grande público com uma finalidade prática: informar, conscientizar, alertar ou convencer as pessoas a adotarem um certo comportamento para o bem comum. | As campanhas de vacinação, de doação de sangue ou de prevenção à dengue são exemplos perfeitos. Elas sempre te informam sobre um problema e dizem o que você pode fazer para ajudar. |
| Objetivo/Função de um Texto | É a principal razão pela qual o texto foi escrito. Os verbos usados nas alternativas (descrever, alertar, informar, orientar, convocar) indicam diferentes objetivos possíveis. | O objetivo de uma notícia é informar. O de uma sirene de incêndio é alertar. O de um mapa é orientar. O de um edital de concurso é convocar. |
| Orientar vs. Informar vs. Alertar | Informar é apenas dar dados (“Os sintomas são estes”). Alertar é focar no perigo (“Cuidado! A doença é perigosa!”). Orientar é mais completo: é informar E instruir, ou seja, dar os dados e também o passo a passo do que fazer (“Os sintomas são estes, então, para evitar, faça aquilo”). | Se seu amigo te diz “O chão está molhado”, ele está informando. Se ele grita “Cuidado, o chão está molhado!”, ele está alertando. Se ele diz “O chão está molhado, então pise com cuidado perto da porta”, ele está orientando. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada
O governo criou este cartaz para combater a Gripe Suína. A pergunta é simples: qual é a “missão” principal deste cartaz? É só contar o que está acontecendo no país? É só para deixar todo mundo com medo? Ou é para funcionar como um guia prático, um “manual de instruções” sobre a doença?
Estratégia Geral
Vamos dividir o cartaz em suas partes lógicas para entender o que cada uma faz. Depois, procuraremos a alternativa que melhor descreve a soma dessas partes.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado
Vamos analisar a estrutura do cartaz:
- Primeira Seção: Identificação do Problema. O texto começa listando os sintomas da gripe (febre, tosse, dor de cabeça, etc.). A função desta parte é INFORMAR para que a pessoa possa reconhecer a doença.
- Segunda Seção: Ação e Prevenção. O texto então dá uma série de instruções claras sob o título “Evite a contaminação:” (cubra a boca, lave as mãos, etc.). A função desta parte é INSTRUIR sobre os procedimentos corretos.
Verificação Intermediária
O texto faz duas coisas essenciais: informa sobre os sintomas e instrui sobre os procedimentos. A palavra que melhor engloba as ações de “informar” + “instruir” é orientar.
Possível armadilha
A armadilha seria escolher uma alternativa que descreve apenas UMA PARTE do texto. Por exemplo, focar apenas na lista de sintomas e achar que o objetivo é só “informar”. Ou focar apenas no tom de aviso e achar que é só “alertar”. A resposta correta precisa abranger a totalidade do conteúdo do cartaz.
Fechamento e expectativa
O raciocínio mostra que o cartaz é um guia prático completo. Portanto, esperamos encontrar uma alternativa que mencione tanto a parte dos sintomas quanto a parte dos procedimentos de prevenção.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
- (🔴) A) Incorreto. O texto não apresenta dados estatísticos, número de casos ou a situação geral do Brasil. Ele é um guia de saúde atemporal e genérico.
- (🔴) B) Incorreto. Em nenhum momento o texto menciona a palavra “morte” ou foca em um tom alarmista. O foco é na identificação e prevenção, de forma prática.
- (🔴) C) Incorreto. O texto não fala sobre “pandemia” nem sobre a “iminência” (algo que está prestes a acontecer). É um material de orientação, não uma notícia urgente.
- (🟢) D) Correto. Esta alternativa é um resumo perfeito do conteúdo do cartaz. Ela menciona os dois pilares do texto: a informação sobre os sintomas e a instrução sobre os procedimentos.
- (🔴) E) Incorreto. O texto instrui as pessoas com sintomas a ligar para um número, não faz uma convocação geral para que toda a população faça exames.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio
A análise da estrutura do cartaz revelou duas seções claras: uma informativa, que lista os sintomas, e uma instrutiva, que ensina os procedimentos de prevenção. A alternativa D é a única que abrange essas duas funções, utilizando o verbo “orientar”, que descreve perfeitamente a missão do texto.
Gabarito Reafirmado
A alternativa correta é a D.
Resumo Final para Revisão 🔍
Para descobrir o objetivo de um texto, veja as ações que ele executa. Este cartaz lista sintomas e ensina procedimentos. A palavra que une essas duas ações é orientar.
