15% off para você conhecer a Plataforma Assaad

Didática mágica, resultados garantidos. Aproveite mais de 15% de desconto na Plataforma Assaad e garanta sua aprovação em Medicina ainda em 2025.

Questão 130, caderno azul do ENEM 2010

O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar a área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.

No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.

Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com (adaptado).

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém vários conectivos, sendo que:

A) após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de cabeça.   

B) enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas no jogo.

C) no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem cronológica de ocorrência.

D) mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado.

E) por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo a fazer um bloqueio.

Resolução em Texto

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Gramática (Morfologia: Conjunções; Sintaxe: Orações Coordenadas e Subordinadas)
  • Semântica (Valor semântico dos conectivos)
  • Interpretação de Texto

🎯 Tema/Objetivo Geral: Identificar a correta relação de sentido (causa, tempo, concessão, etc.) estabelecida pelos conectivos em um texto.

📊 Nível da Questão: Médio.
Por quê? A questão exige um conhecimento gramatical preciso sobre o valor semântico das conjunções e locuções conjuntivas. A dificuldade reside em diferenciar noções parecidas, como causa e consequência, e em compreender o conceito de concessão, que é mais abstrato e frequentemente confundido com o de adversidade.

✅ Gabarito: Alternativa D.
Resumo: O conectivo “mesmo” introduz uma ideia de concessão, pois apresenta um fato (ter mais posse de bola) que deveria levar a um resultado, mas leva a um resultado contrário ou inesperado (ter dificuldade). É uma quebra de expectativa.


Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

Transcrição Essencial 📌
“O texto […] contém vários conectivos, sendo que…”

O que está sendo pedido?
A questão pede para analisarmos cinco conectivos destacados nas alternativas e julgarmos se a classificação de sentido (causa, alternativo, tempo, concessão, consequência) proposta para cada um deles está correta de acordo com o contexto do texto.

Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é testar cada uma das alternativas, verificando se a função atribuída ao conectivo corresponde à relação lógica que ele de fato estabelece entre as frases ou ideias no texto.

🧠 Pergunta de Atenção: Você já percebeu como trocar uma palavrinha como “mas” por “porque” pode mudar completamente o sentido de uma frase? Essas “palavrinhas” são os conectivos, e entender o poder delas é a chave para resolver a questão.


Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários

Definição de Termos 🔖

  • Conectivos: São palavras ou expressões (conjunções, preposições, alguns advérbios) que servem para ligar orações ou termos, estabelecendo uma relação de sentido entre eles.
  • Relações de Sentido (Semântica):
    • Causa: Indica o motivo, a razão de um fato. Responde à pergunta “Por quê?”. Conectivos: porque, já que, visto que, por causa de.
    • Consequência: Indica o resultado, o efeito de um fato. Conectivos: por isso, de modo que, tanto que.
    • Tempo: Situa os fatos em uma linha cronológica. Conectivos: quando, enquanto, após, antes que.
    • Alternância: Apresenta opções que se excluem. Conectivos: ou… ou, ora… ora, quer… quer.
    • Adversidade: Indica uma oposição, um contraste direto entre duas ideias. Conectivos: mas, porém, contudo, no entanto.
    • Concessão: Esta é a mais importante para a questão! Indica uma “quebra de expectativa”. Ela admite um fato que deveria logicamente impedir a ocorrência de outro, mas não impede. É um obstáculo que foi superado. Conectivos: embora, mesmo que, ainda que, apesar de, mesmo.

Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema

Contextualização Simplificada 💬
Imagine que o texto é a narração de um jogo. O narrador não diz apenas “O Flamengo atacou. O Botafogo marcou”. Ele conecta as jogadas para que a gente entenda a lógica do jogo. Ele diz: “O Flamengo atacou, enquanto o Botafogo marcava” (mostrando que as coisas aconteciam ao mesmo tempo). Ou: “Mesmo com mais posse de bola, o Flamengo tinha dificuldade” (mostrando algo inesperado). Nossa tarefa é ser o “juiz” da gramática e dizer se as alternativas explicaram corretamente o que esses conectivos estão fazendo no jogo.

Estratégia Geral 🗺️
Vamos analisar cada alternativa, uma por uma. Para cada conectivo, vamos voltar ao texto, entender a relação que ele cria e comparar com a classificação proposta pela alternativa.


Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio

Passo a Passo Detalhado 👣

Vamos analisar os conectivos no contexto do texto:

  1. “enquanto”: “O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte marcação”. Indica simultaneidade, duas ações ocorrendo ao mesmo tempo.
  2. “Mesmo com”: “Mesmo com mais posse de bola, o time […] tinha grande dificuldade”. A lógica é: ter posse de bola (fato A) deveria facilitar o ataque. Mas o time tinha dificuldade (fato B, inesperado). Isso é uma clara relação de concessão.
  3. “por causa de”: “…dificuldade de chegar a área […] por causa do bloqueio montado pelo Botafogo”. O bloqueio é o motivo da dificuldade. Portanto, “por causa de” introduz uma causa.
  4. “No entanto”: “No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol”. A ideia anterior era a de “dificuldade de atacar”. A ideia seguinte é “saiu o gol”. Há uma quebra, uma oposição. “No entanto” introduz uma adversidade.
  5. “Após”: “Após cruzamento da direita […], a zaga rebateu”. Indica o que aconteceu depois do cruzamento. É uma relação de tempo.

A Armadilha Comum 🚨
A principal armadilha é confundir causa e consequência. A expressão “por causa de” sempre introduz a CAUSA (o motivo). A consequência é o resultado que vem antes ou depois. Na alternativa E, a banca tenta inverter essa lógica.

Fechamento e Expectativa
Com base na análise, a única classificação que parece correta é a da alternativa D, que identifica “mesmo” como concessivo. Vamos confirmar analisando todas as opções.


Passo 5: Análise das Alternativas

A) após é conectivo de causa… (🔴) Incorreta. Como vimos, “após” indica tempo (posterioridade), não o motivo de algo.

B) enquanto tem um significado alternativo… (🔴) Incorreta. “Enquanto” indica tempo (simultaneidade, ao mesmo tempo), e não alternância (uma opção ou outra).

C) no entanto tem significado de tempo… (🔴) Incorreta. “No entanto” é um conectivo clássico de adversidade (oposição), sinônimo de “porém”, “mas”. Não indica tempo.

D) mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo naturalmente esperado. (🟢) Correta. Perfeito. A explicação captura a essência da concessão: a quebra de uma expectativa lógica. Ter mais posse de bola (concessão) não impediu a dificuldade (fato principal).

E) por causa de indica consequência… (🔴) Incorreta. Caiu na armadilha. “Por causa de” introduz a causa (o bloqueio) da dificuldade, e não a consequência.


Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

Resumo do Raciocínio 📝
A questão exigia a correta identificação do valor semântico de diversos conectivos. Após analisar cada um no contexto, constatamos que as alternativas A, B, C e E apresentavam classificações incorretas. A única alternativa que descreveu corretamente a relação de sentido foi a D, que identificou o conectivo “mesmo” como portador de uma ideia de concessão, pois liga um fato (mais posse de bola) a um resultado inesperado (dificuldade de chegar à área).

Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a D.

Resumo Final para Revisão 🔍
Lembre-se da dica para identificar a concessão: procure por uma “quebra de expectativa”. A frase pode ser reescrita com “Apesar de…”? Se sim, provavelmente é uma concessão. Ex: “Apesar de ter mais posse de bola, o time tinha dificuldade”.

[nav_alfabetica_posts]

Encontrou algum erro?

Clique no botão abaixo e reporte para os nossos corretores.