Em variados momentos de nossa vida, precisamos interpretar as diferentes linguagens dos sistemas de comunicação. O gráfico é um desses sistemas, que, no caso apresentado, indica que as habilidades associadas à inteligência humana variam de acordo com a idade.
Considerando essa informação, constata-se que
A) as habilidades verbal e de resolução de problemas destacam-se entre 40 e 60 anos.
B) a habilidade numérica diminui consideravelmente entre 20 e 40 anos.
C) a habilidade de resolução de problemas piora consideravelmente a partir dos 30 anos.
D) as habilidades humanas, em geral, declinam consideravelmente a partir dos 40 anos.
E) a habilidade numérica melhora muito na faixa etária entre 60 e 80 anos.
✍ Resolução Em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Gráficos (Linguagem Não Verbal)
- Leitura e Análise de Dados
- Habilidades de Observação e Comparação
Tema/Objetivo Geral: Analisar um gráfico de linhas para constatar a relação entre diferentes habilidades cognitivas e a idade.
Nível da Questão: Fácil. A questão exige apenas a leitura direta dos dados apresentados no gráfico. Não há necessidade de cálculos ou inferências complexas. Basta seguir as linhas correspondentes a cada habilidade e observar seu comportamento ao longo do eixo da idade.
Gabarito: Letra A. O gráfico mostra claramente que as curvas da “Habilidade verbal” e da “Capacidade de resolver problemas” atingem seus pontos mais altos e se mantêm elevadas na faixa etária entre 40 e 60 anos.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
- Transcrição Essencial: “Considerando essa informação, constata-se que…”
- O que está sendo pedido? A questão pede para que a gente observe o gráfico e, a partir dele, confirme qual das cinco afirmações sobre as habilidades humanas é verdadeira.
- Objetivo Cristalino: Nosso objetivo é “ler” o gráfico, ou seja, entender o que os eixos representam e como cada uma das três linhas se comporta ao longo do tempo para validar uma das alternativas.
- Pergunta de Atenção: Você percebeu que cada habilidade tem um “pico” em uma fase diferente da vida? Nosso trabalho é encontrar esses picos.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
| Conceito | Explicação Simples | Como ler no gráfico |
| Gráfico de Linhas | É um tipo de gráfico usado para mostrar a evolução de uma ou mais variáveis ao longo do tempo (ou de outra variável contínua, como a idade). Ele conecta pontos de dados com uma linha, facilitando a visualização de tendências (subida, descida, estabilidade). | Cada uma das três curvas pretas é uma linha que representa uma habilidade. |
| Eixo Horizontal (X) | Geralmente representa o tempo ou a variável independente. | No nosso gráfico, o eixo horizontal superior representa a IDADE, indo de 25 a 88 anos. |
| Eixo Vertical (Y) | Geralmente representa a quantidade ou a variável dependente. | No nosso gráfico, o eixo vertical à esquerda representa a HABILIDADE (PONTUAÇÃO NOS TESTES), indo de 35 a 55 pontos. Quanto mais alta a linha, maior a pontuação e, portanto, maior a habilidade. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
- Contextualização Simplificada: A questão nos dá um mapa da nossa inteligência ao longo da vida. Esse mapa tem três “estradas” (as três habilidades). A gente precisa seguir cada estrada e ver em que ponto do mapa (em qual idade) elas estão mais altas ou mais baixas, para depois checar se as afirmações das alternativas correspondem ao que o mapa mostra.
- Estratégia Geral: Vamos analisar cada uma das três linhas (habilidades) separadamente, observando quando elas sobem, quando atingem o pico e quando começam a descer. Depois, vamos usar essa análise para verificar a veracidade de cada uma das cinco alternativas.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
- Passo a Passo Detalhado:
- Habilidade Numérica: A linha superior no início. Ela atinge seu pico bem cedo, por volta dos 32 anos. Depois disso, ela se mantém relativamente estável até por volta dos 50 anos e, a partir daí, inicia um declínio constante.
- Habilidade Verbal: A linha que começa mais embaixo, mas sobe constantemente. Ela atinge seu pico mais tarde, por volta dos 53-60 anos, e se mantém em um patamar muito alto até cerca dos 67 anos, quando começa a declinar.
- Capacidade de Resolver Problemas: A linha do meio. Ela sobe, atinge seu pico por volta dos 46-53 anos, e também se mantém em um nível elevado, muito próxima da habilidade verbal, até começar a cair mais acentuadamente após os 60 anos.
- Análise Combinada: O gráfico tem uma área cinza destacada, que vai dos 40 aos 67 anos. Se observarmos essa área, notamos que é nela que as curvas de “Habilidade verbal” e “Capacidade de resolver problemas” estão em seus pontos mais altos.
- Verificação Intermediária: Com essa análise visual, já temos informações suficientes para julgar as alternativas. Sabemos quando cada habilidade atinge seu auge e quando começa a cair.
- Possível armadilha: A principal armadilha é confundir as linhas. É crucial ler as legendas dentro do gráfico para saber qual linha corresponde a qual habilidade. Outra armadilha é fazer uma leitura apressada e não notar os picos e vales de cada curva com atenção.
- Fechamento e expectativa: A análise nos leva a procurar uma alternativa que descreva corretamente o comportamento de uma ou mais curvas dentro de uma faixa de idade específica, conforme observado no gráfico.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
- Listagem das Alternativas:
a) As habilidades verbal e de resolução de problemas destacam-se entre 40 e 60 anos.
b) A habilidade numérica diminui consideravelmente entre 20 e 40 anos.
c) A capacidade de resolução de problemas piora consideravelmente a partir dos 30 anos.
d) As habilidades humanas, em geral, declinam consideravelmente a partir dos 40 anos.
e) A habilidade numérica melhora muito na faixa etária entre 60 e 80 anos.
- Justificativa Individual:
- 🟢 A) Correta. Observando o gráfico, as linhas da habilidade verbal e da resolução de problemas atingem seus pontos mais altos e permanecem elevadas justamente na faixa entre 40 e 60 anos, destacando-se das demais fases da vida.
- 🔴 B) Incorreta. O gráfico mostra o contrário. Entre 20 e 40 anos, a habilidade numérica está em seu auge, atingindo o pico por volta dos 32 anos.
- 🔴 C) Incorreta. Pelo contrário, a capacidade de resolução de problemas melhora consideravelmente após os 30 anos, atingindo seu pico entre os 46 e 53 anos.
- 🔴 D) Incorreta. É uma generalização falsa. A habilidade numérica começa a declinar após os 50, mas a habilidade verbal, por exemplo, ainda está melhorando ou no auge nessa faixa. O declínio geral de todas as habilidades é mais evidente após os 67 anos.
- 🔴 E) Incorreta. O gráfico mostra um declínio acentuado da habilidade numérica entre 60 e 80 anos, não uma melhora.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
- Resumo do Raciocínio: A leitura atenta do gráfico de linhas nos permitiu observar o comportamento de três habilidades cognitivas ao longo da idade. Ao comparar o que o gráfico mostra com as afirmações das alternativas, constatamos que a única descrição correta é a de que as habilidades verbal e de resolução de problemas têm seu melhor desempenho entre os 40 e 60 anos.
- Gabarito Reafirmado: A alternativa correta é a Letra A.
- Resumo Final para Revisão 🔍: Ao interpretar um gráfico de linhas, a “história” está no movimento da curva. Pergunte-se: “A linha está subindo, descendo ou estável? Onde está o ponto mais alto (pico) e o mais baixo (vale)?”. Responder a essas perguntas é a chave para entender os dados.
