O canto triste dos conquistados: os últimos dias de Tenochtitlán
Nos caminhos jazem dardos quebrados;
os cabelos estão espalhados.
Destelhadas estão as casas,
Vermelhas estão as águas, os rios, como se alguém
as tivesse tingido,
Nos escudos esteve nosso resguardo,
mas os escudos não detêm a desolação…
PINSKY, J. et al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).
O texto é um registro asteca, cujo sentido está relacionado ao(à):
A) tragédia causada pela destruição da cultura desse povo.
B) tentativa frustrada de resistência a um poder considerado superior.
C) extermínio das populações indígenas pelo Exército espanhol.
D) dissolução da memória sobre os feitos de seus antepassados.
E) profetização das consequências da colonização da América.
✍️ Resolução Em Texto
🎯 Tema/Objetivo Geral:
Analisar um registro histórico asteca para identificar o sentido do texto frente à invasão espanhola, com foco na resistência indígena e na visão dos vencidos.
📚 Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação de texto histórico, História da América Pré-Colombiana, Conquista de Tenochtitlán, Colonialismo europeu.
🎯 Nível da Questão:
Médio
✅ Gabarito:
B) tentativa frustrada de resistência a um poder considerado superior.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
Comando da questão:
“O texto é um registro asteca, cujo sentido está relacionado ao(à):”
➡️ O que o comando quer?
A questão quer que o aluno identifique o significado histórico e simbólico do poema, ou seja, qual a leitura mais adequada sobre o sentimento transmitido no texto diante do contexto da conquista espanhola.
➡️ Objetivo Cristalino da questão:
Reconhecer que o texto expressa o ponto de vista dos conquistados — os astecas — e evidencia o lamento e a frustração por uma resistência que, embora tentada, foi vencida pela força superior dos europeus.
❓ Armadilha Comum:
Muitos alunos confundem esse tipo de texto com uma denúncia direta de genocídio ou com uma profecia, quando na verdade ele se refere ao sentimento dos vencidos após o fim da batalha.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e conteúdos Necessários
- Tenochtitlán:
Capital do império asteca, localizada onde hoje é a Cidade do México. Foi conquistada em 1521 por Hernán Cortés e seus aliados indígenas.
- Conquista espanhola da América:
Movimento violento de dominação dos povos indígenas, marcado por guerras, destruição de culturas locais, conversão forçada e imposição da cultura europeia.
- Resistência asteca:
Apesar da superioridade bélica e tecnológica dos espanhóis, os astecas resistiram bravamente até serem derrotados.
- Perspectiva dos vencidos:
Muitos textos indígenas sobreviventes apresentam um tom de dor, perda e devastação, como forma de registrar os impactos da conquista sob seu ponto de vista.
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
Trecho principal:
“Nos caminhos jazem dardos quebrados […] Vermelhas estão as águas, os rios, como se alguém as tivesse tingido […] mas os escudos não detêm a desolação…”
📌 Frases-chave:
- “dardos quebrados” = as armas indígenas não foram suficientes.
- “os escudos não detêm a desolação” = a defesa foi inútil diante do ataque espanhol.
- “vermelhas estão as águas” = imagem da morte e do sangue derramado.
📖 Interpretação geral:
O poema expressa um lamento pós-batalha, quando tudo já está destruído. Os elementos usados (armas quebradas, sangue, casas destelhadas) simbolizam o fracasso da resistência e a devastação total provocada pela invasão espanhola.
✅ Passo 4: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
A) tragédia causada pela destruição da cultura desse povo. 🟡
Parcialmente correta, mas incompleta.
O texto realmente remete a uma tragédia, mas o foco não é a destruição cultural em si, e sim a destruição militar e emocional causada pela derrota na batalha.
✅ Como estaria certa?
Se o texto mencionasse a perda de rituais, línguas ou tradições, mostrando o apagamento da cultura.
B) tentativa frustrada de resistência a um poder considerado superior. 🟢
Correta.
O poema descreve a inutilidade dos escudos, os dardos quebrados e a devastação que se seguiu — tudo indica uma tentativa de luta que falhou, diante de um inimigo mais forte (os espanhóis, com canhões, cavalos e aliados locais).
C) extermínio das populações indígenas pelo Exército espanhol. 🔴
Errada.
Apesar de ter havido genocídio, o texto não aborda diretamente o extermínio populacional, mas sim a frustração da resistência e os traumas da batalha.
✅ Como estaria certa?
Se o poema mencionasse diretamente o massacre ou a morte em massa dos indígenas como foco principal.
D) dissolução da memória sobre os feitos de seus antepassados. 🔴
Errada.
O texto não fala da perda de memória ou tradição, mas sim da dor de uma derrota recente.
✅ Como estaria certa?
Se o tema do poema fosse a perda de identidade ou de registros históricos.
E) profetização das consequências da colonização da América. 🔴
Errada.
O poema é um relato do presente ou do passado recente, não uma previsão. O uso de imagens é descritivo, não profético.
✅ Como estaria certa?
Se o texto anunciasse ou previsse que a chegada dos espanhóis traria miséria ou destruição antes que ocorresse.
🏆 Passo 5: Conclusão e Justificativa Final
O texto lido é um exemplo claro de literatura de lamento escrita após a conquista de Tenochtitlán. Ele retrata a dor de um povo que lutou até o fim, mas foi vencido por forças mais poderosas — nesse caso, os conquistadores espanhóis. Não se trata de uma previsão, nem de foco na cultura ou extermínio, mas sim da frustração de uma resistência derrotada, o que torna a alternativa B a resposta correta.
