15% off para você conhecer a Plataforma Assaad

Didática mágica, resultados garantidos. Aproveite mais de 15% de desconto na Plataforma Assaad e garanta sua aprovação em Medicina ainda em 2025.

Questão 133, caderno cinza (13) do ENEM PPL 2016

Há muito se sabe que a Bacia Bauru – depósito de rochas formadas por sedimentos localizado entre os estados de São Paulo, Minas Gerais, Goiás, Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul – foi habitada, há milhões de anos, por uma abundante fauna de crocodiliformes, um grupo de répteis em que estão inclusos os crocodilos, jacarés e seus parentes pré-históricos extintos. Entre as famílias que por lá viveram está a Baurusuchidae, que, na região, englobava outras seis espécies de crocodiliformes exclusivamente terrestres e com grande capacidade de deslocamento, crânio alto e comprimido lateralmente e com longos dentes serrilhados. Agora, em um artigo publicado na versão on-line da revista Cretaceous Research, um grupo de pesquisadores das universidades federais do Rio de Janeiro e do Triângulo Mineiro, em Minas Gerais, identificaram mais um membro dessa antiga família.

Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 2 nov. 2013.

A circulação do conhecimento científico ocorre de diferentes maneiras. Por meio da leitura do trecho, identifica-se que o texto é um artigo de divulgação científica, pois, entre outras características:

A) exige do leitor conhecimentos específicos acerca do tema explorado. 

B) destina-se a leitores vinculados a diferentes comunidades científicas. 

C) faz referência a artigos publicados em revistas científicas internacionais. 

D) trata de descobertas da ciência com linguagem acessível ao público em geral. 

E) aborda temas que receberam destaque em jornais e revistas não especializados.

Resolução em Texto

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação de texto, Gêneros textuais, Divulgação científica

📝 Tema/Objetivo Geral:
Identificar as características de um texto de divulgação científica, com base na linguagem e na finalidade comunicativa

📊 Nível da Questão:
Fácil — A questão exige apenas a identificação do gênero textual, algo acessível por meio da observação do vocabulário e da estrutura do texto

🎯 Gabarito:
D


Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

📄 A questão quer saber por que o texto apresentado pode ser classificado como um artigo de divulgação científica.

📌 Para isso, o leitor precisa reconhecer traços típicos desse gênero, como: linguagem acessível, explicação de termos técnicos, e apresentação de descobertas científicas ao público não especializado.

🎯 O objetivo é perceber que, embora o texto trate de um tema científico (descoberta de um fóssil), ele é escrito de forma compreensível para o público leigo.


Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

🧪 Divulgação científica é o gênero textual que tem como função levar informações científicas ao público em geral, sem exigir formação acadêmica na área.

📖 Suas características incluem:
– Linguagem clara e acessível
– Explicações de conceitos técnicos
– Referência a fontes científicas (como universidades ou revistas especializadas)
– Apresentação de descobertas ou avanços de forma interpretável pelo grande público


Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto

📖 O texto fala da Bacia Bauru e da descoberta de uma nova espécie da família Baurusuchidae.

🔍 Apesar de mencionar termos técnicos, como “crocodiliformes exclusivamente terrestres” e “crânio alto e comprimido lateralmente”, o texto explica os conceitos de maneira acessível.

📌 Ele menciona universidades e revistas científicas, mas não é escrito para especialistas, e sim para qualquer leitor interessado em ciência.


Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio

📌 O texto apresenta descobertas paleontológicas recentes de forma clara, introduzindo o tema ao leitor comum.

📢 A linguagem não exige conhecimento profundo prévio, o que é essencial para um artigo de divulgação científica.

📍 Assim, cumpre o papel de levar a ciência a um público amplo, sem a complexidade de um artigo acadêmico técnico.


Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução

A) Exige do leitor conhecimentos específicos acerca do tema explorado.
❌ Errada. O texto não exige conhecimentos prévios, sendo acessível ao público geral.

B) Destina-se a leitores vinculados a diferentes comunidades científicas.
❌ Errada. Isso seria típico de um artigo acadêmico técnico, não de um texto de divulgação.

C) Faz referência a artigos publicados em revistas científicas internacionais.
❌ Embora cite a Cretaceous Research, isso é secundário. O foco da pergunta está na finalidade do texto, não no fato de haver uma referência.

D) Trata de descobertas da ciência com linguagem acessível ao público em geral.
✅ Correta. Essa é exatamente a principal característica da divulgação científica e do texto apresentado.

E) Aborda temas que receberam destaque em jornais e revistas não especializados.
❌ Errada. O foco não é a repercussão do tema na mídia, mas a forma de apresentá-lo ao público.


Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

📌 O texto apresenta um conteúdo científico real e atual — a descoberta de um novo crocodiliforme fóssil — e o faz de modo claro, informativo e acessível, típico dos artigos de divulgação científica. Isso permite que qualquer leitor compreenda a relevância e os detalhes básicos da descoberta, mesmo sem formação técnica.

🔍 Resumo Final: A alternativa correta é a letra D, pois o texto é um exemplo de divulgação científica, ao apresentar descobertas da ciência com linguagem acessível ao público geral.

[nav_alfabetica_posts]

Encontrou algum erro?

Clique no botão abaixo e reporte para os nossos corretores.