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Questão 125, caderno azul do ENEM PPL 2018

As larvas do inseto do bicho-da-farinha (Tenebrio molitor) conseguem se alimentar de isopor descartado (poliestireno expandido), transformando-o em dióxido de carbono e outros componentes. Dessa forma, essas larvas contribuem para a redução dos impactos negativos causados pelo acúmulo de isopor no ambiente. 

Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 29 out. 2015 (adaptado). 

A redução dos impactos causados pelo acúmulo de isopor é resultante de qual processo desempenhado pelas larvas do bicho-da-farinha? 

A) Bioindicação. 

B) Biomarcação. 

C) Biodegradação. 

D) Bioacumulação. 

E) Biomonitoramento.

Resolução em texto

📘 Matérias Necessárias para a Solução da Questão:

Biologia (Ecologia – Decomposição, Sustentabilidade, Processos Biológicos)

📔 Nível da Questão:

Fácil

✅ Gabarito:

C) Biodegradação

🎯 Tema/Objetivo Geral:

Identificar corretamente o processo ecológico realizado por organismos que transformam resíduos sintéticos em compostos mais simples por via metabólica.


🔷 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

📌 Comando da questão:
“A redução dos impactos causados pelo acúmulo de isopor é resultante de qual processo desempenhado pelas larvas do bicho-da-farinha?”

📌 Explicação detalhada:
A questão apresenta um exemplo de organismo que consome um resíduo sólido (isopor), e pede que se identifique o nome biológico do processo responsável pela transformação dessa substância poluente em materiais menos nocivos.

📌 Palavras-chave:

  • “redução dos impactos”
  • “transformando-o em dióxido de carbono”
  • “isopor (poliestireno)”
  • “larvas”

📌 Objetivo:
Reconhecer que o processo descrito corresponde à biodegradação, que ocorre quando seres vivos (no caso, as larvas) decompõem resíduos orgânicos ou sintéticos por meio de processos biológicos.

➡️ Agora que o comando foi compreendido, vamos relembrar os conceitos essenciais.


🔷 Passo 2: Explicação de Conceitos Necessários

📌 1. Biodegradação:
É a decomposição de materiais (orgânicos ou sintéticos) em substâncias mais simples por meio da ação de seres vivos, como bactérias, fungos ou animais (como as larvas da questão).

✔ É um processo essencial na limpeza de resíduos, tratamento de poluentes e reciclagem natural de materiais.

📌 2. Isopor (poliestireno):
É um polímero sintético derivado do petróleo, de difícil decomposição no ambiente, sendo considerado um resíduo sólido persistente.

📌 3. Larvas do bicho-da-farinha (Tenebrio molitor):
Essas larvas são capazes de ingerir e metabolizar o poliestireno, transformando-o em CO₂ e outros subprodutos, graças a microrganismos simbiontes em seus intestinos.

📌 4. Resultado do processo:
O material é degradado e perde sua forma poluente, diminuindo o acúmulo ambiental.

➡️ Com os conceitos em mente, vamos agora interpretar o enunciado da questão com esses dados.


🔷 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto

📌 Contexto da questão:
O texto descreve um caso real de uso de larvas para transformar isopor, um poluente persistente, em substâncias simples como CO₂, contribuindo para a limpeza do ambiente.

📌 Frases-chave:

  • “transformando-o em dióxido de carbono”
  • “redução dos impactos causados pelo acúmulo”
  • “se alimentam de isopor”

📌 Relação com os conceitos biológicos:
Se um organismo consome um resíduo e o transforma por via metabólica, trata-se claramente de um processo de biodegradação – onde substâncias complexas (como o poliestireno) são quebradas em substâncias mais simples.

➡️ Vamos agora ver como isso se reflete nas alternativas.


🔷 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio e Cálculos

📌 Não há cálculo numérico aqui, mas vamos sintetizar o raciocínio lógico com base no texto e nos conceitos:

  1. O isopor é ingerido e degradado pelas larvas.
  2. O texto cita diretamente a transformação em CO₂, que indica metabolismo.
  3. Essa transformação reduz o impacto ambiental.
  4. Logo, o processo é biológico, de quebra e transformação química.
  5. Esse processo só pode ser chamado de biodegradação.

✔ A chave é reconhecer que não se trata de bioindicação, acúmulo de substância, nem de monitoramento externo, mas sim da transformação da substância poluente.


🔷 Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução

📌 Análise das alternativas:

A) Bioindicação
➡ Bioindicadores servem para avaliar a qualidade ambiental com base na presença de certas espécies – não é o caso aqui.

B) Biomarcação
➡ Diz respeito à marcação de substâncias ou células para estudos biológicos ou ambientais – não se aplica à degradação.

C) Biodegradação
➡ O processo descrito envolve digestão do isopor e quebra metabólica, ou seja, uma biodegradação.

D) Bioacumulação
➡ Refere-se ao acúmulo de substâncias tóxicas no organismo, como metais pesados – não há acúmulo aqui.

E) Biomonitoramento
➡ Trata-se do acompanhamento ambiental por organismos, mas não envolve diretamente a transformação da substância.

Gabarito Correto: C) Biodegradação


🔷 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

📌 Resumo do raciocínio:
As larvas consomem o isopor e, com ajuda de microrganismos simbiontes, degradam-no em substâncias simples, como CO₂. Isso caracteriza a biodegradação, pois há transformação ativa por processos metabólicos.

📌 Reafirmação da alternativa correta:
A alternativa correta é C) Biodegradação, pois representa com precisão o que as larvas realizam.

🔍 Resumo Final:
O processo descrito é um exemplo clássico de biodegradação, em que seres vivos transformam compostos poluentes em substâncias inofensivas por meios biológicos. Esse mecanismo é promissor para reduzir resíduos sólidos como o isopor.

Gabarito final: C

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