Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de
A) mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
B) apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
C) explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
D) atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
E) gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação textual, Estratégias argumentativas, Gênero textual (tirinha), Leitura crítica.
📔 Nível da Questão:
Médio
✅ Gabarito:
D) atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
🎯 Tema/Objetivo Geral:
Identificar a estratégia de persuasão utilizada em um texto humorístico para influenciar o interlocutor, analisando o uso de uma autoridade fictícia como técnica retórica.
🔷 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 1.1 Retomada do Comando da Questão
“Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de…”
📌 1.2 Explicação Detalhada do Pedido
O comando quer que o aluno reconheça qual recurso argumentativo Calvin usa para tentar convencer o pai de algo — ou seja, qual a tática retórica aplicada na conversa.
📌 1.3 Palavras-chave
- “persuadi-lo” → indica intenção de convencer.
- “estratégia argumentativa” → indica que o foco está no método usado, não no conteúdo em si.
📌 1.4 Objetivo da Questão
Identificar que Calvin recorre a terceiros fictícios (os ‘entrevistados’) para dar mais peso à sua argumentação, tentando manipular a decisão do pai.
🔷 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 1. Estratégia Argumentativa
✔ É a forma como alguém organiza suas ideias para convencer o outro. Pode envolver:
- Apelo à autoridade
- Apelo à emoção
- Generalização
- Exemplo concreto
- Apelo a terceiros ou fontes externas, como no caso de Calvin.
📌 2. Gênero Tirinha
✔ A tirinha é um gênero textual que combina linguagem verbal e não verbal para produzir humor, crítica ou ironia.
✔ Os personagens geralmente usam estratégias implícitas ou disfarçadas para convencer ou contestar.
📌 3. Humor Argumentativo
✔ Muitas tirinhas usam humor como forma de crítica ou manipulação do discurso, o que exige leitura inferencial e crítica do aluno.
🔷 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 Análise do Contexto da Tira
Calvin se aproxima do pai e começa a fazer elogios disfarçados de uma suposta pesquisa de opinião, dizendo que “a cotação dele está alta”, que “os entrevistados acham que ele está fazendo um bom trabalho como pai”.
📌 Frases-chave
- “Os entrevistados acham…” → uso de autoridade fictícia.
- “…sua popularidade pode bater um recorde hoje.” → apelo emocional, reforçando a ideia de aprovação pública.
📌 Relação com o conteúdo linguístico
A tirinha ilustra o uso de uma estratégia manipulativa, na qual Calvin finge que outras pessoas concordam com ele, para validar seu próprio desejo de não lavar a louça.
🔷 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 Calvin deseja convencer o pai de algo: não ter que ajudar a mãe com a louça.
📌 Ele não diz isso diretamente. Em vez disso, inventa uma situação de pesquisa com “entrevistados” que “avaliaram o pai positivamente”.
📌 Esse discurso é fictício, mas funciona como uma tentativa de manipular o pai, revestindo seu pedido com a aparente opinião de outros.
✔ Essa estratégia é comum em situações reais: quando alguém diz “todo mundo está dizendo isso” ou “a maioria acha que…” para reforçar sua própria opinião.
🔷 Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
📌 Reescrita das Alternativas
A) mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
B) apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
C) explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
D) atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
E) gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
✅ Subpasso: Alternativa Correta – Letra D
✔ Calvin inventa “entrevistados” que afirmam que o pai é um ótimo pai.
✔ Isso dá mais peso à sua argumentação, como se viesse de uma fonte neutra e confiável.
✔ Ele atribuí seu ponto de vista a terceiros, usando isso para persuadir o pai a não pedir ajuda com a louça.
✔ Humor e manipulação caminham juntos aqui.
❌ Subpasso: Alternativas Incorretas
- A) mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
❌ Cenário hipotético: Se Calvin estivesse elogiando diretamente, como forma de gratidão genuína.
❌ Erro: Calvin não está elogiando sinceramente. Está criando uma situação inventada. - B) apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
❌ Cenário hipotético: Se Calvin dissesse “mamãe e eu achamos você um ótimo pai!”.
❌ Erro: Ele não fala da família — ele finge uma pesquisa externa, impessoal. - C) explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
❌ Cenário hipotético: Se o pai mostrasse preocupação com sua reputação e Calvin explorasse isso.
❌ Erro: É Calvin quem usa a ideia de popularidade como isca, não o pai. - E) gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
❌ Cenário hipotético: Se Calvin dissesse “a mãe quer isso, mas o pai acha aquilo…”.
❌ Erro: Não há conflito entre pai e mãe — só entre Calvin e a louça.
🔷 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 Calvin utiliza uma estratégia argumentativa engraçada e inteligente, simulando uma “pesquisa de opinião” para convencer o pai a evitar que ele ajude com a louça.
📌 Essa estratégia é chamada de apelo a terceiros, quando alguém atribui sua opinião a uma suposta autoridade externa para tornar seu argumento mais convincente.
📌 Reafirmação da Alternativa Correta:
✅ Alternativa D – atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
🔍 Resumo Final:
A tirinha de Calvin mostra, de forma humorada, o uso de uma estratégia argumentativa baseada na falsa autoridade de terceiros. Isso reforça a ideia de como discursos podem parecer mais convincentes quando apoiados por fontes externas (mesmo que inventadas). Essa leitura crítica é essencial para o ENEM e vestibulares, pois envolve interpretação inferencial e reconhecimento de intenção discursiva.
