Como dois e dois são quatro
Sei que a vida vale a pena
Embora o pão seja caro
E a liberdade pequena
Como teus olhos são claros
E a tua pele, morena
Como é azul o oceano
E a lagoa, serena
Como um tempo de alegria
Por trás do terror me acena
E a noite carrega o dia
No seu colo de açucena
Sei que dois e dois são quatro
sei que a vida vale a pena
mesmo que o pão seja caro
e a liberdade pequena
Em diálogo com importante fato da história política brasileira, o poema de Ferreira Gullar instaura tensivamente um olhar
A) revigorado acerca do futuro sociopolítico do país.
B) conformado com o limitado exercício dos direitos políticos.
C) saudosista ao lembrar momentos em que imperava a paz social.
D) esperançoso em relação à melhoria da política econômica nacional.
E) racional ao propor uma solução matemática para as turbulências políticas.
Resolução Em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Literatura Brasileira (Poesia dos Anos 70, Ferreira Gullar)
- História do Brasil (Ditadura Militar)
- Interprepretação de Texto Poético
🎯 Tema/Objetivo Geral
Análise de um poema de Ferreira Gullar produzido durante a Ditadura Militar, identificando como ele constrói uma mensagem de esperança e afirmação da vida em meio a um contexto de opressão.
📊 Nível da Questão
Médio a Difícil.
Por quê? A questão exige a interpretação de um poema que opera por meio de contrastes e justaposições. O aluno precisa perceber que, apesar de reconhecer a dureza da realidade (“pão caro”, “liberdade pequena”, “terror”), o eu lírico se apega a certezas positivas (a matemática, o amor, a natureza) para reafirmar a vida. A dificuldade está em captar esse movimento de superação e não se fixar apenas na parte negativa do poema.
✅ Gabarito
Alternativa A.
Resumo: O poema contrasta a dura realidade sociopolítica (“pão caro”, “liberdade pequena”, “terror”) com a beleza e a certeza de elementos simples da vida e da natureza (“olhos claros”, “oceano azul”, “alegria”). Ao final, ele reafirma a certeza inicial (“Sei que a vida vale a pena”), demonstrando uma atitude de resistência e um olhar revigorado e esperançoso, que insiste no valor da vida apesar da opressão.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“Em diálogo com importante fato da história política brasileira, o poema de Ferreira Gullar instaura tensivamente um olhar”
O que está sendo pedido?
A questão nos pede para identificar qual é a atitude, o “olhar” do eu lírico diante da situação política do Brasil na época em que o poema foi escrito (1975, auge da Ditadura Militar). A palavra “tensivamente” é importante, pois indica que esse olhar nasce de um conflito.
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é analisar a estrutura do poema, que contrapõe a realidade opressora com a afirmação da vida, para entender qual sentimento ou perspectiva prevalece no final.
🧠 O eu lírico está se entregando ao desespero da ditadura (“o pão seja caro e a liberdade pequena”) ou ele está buscando forças em outras coisas para continuar acreditando na vida?
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
- Contexto Histórico: O livro “Dentro da noite veloz” foi publicado em 1975, durante os “anos de chumbo” da Ditadura Militar no Brasil, um período de intensa repressão política, censura e perseguição. “Pão caro” refere-se à crise econômica e “liberdade pequena” e “terror” são referências diretas ao contexto político.
- Tensão Poética: É o conflito de forças opostas dentro do poema, que cria dinamismo e profundidade. Neste poema, a tensão se dá entre a opressão da realidade e a afirmação da esperança.
- Estrutura Paralelística: O poema utiliza a repetição da estrutura “Como…” para enumerar uma série de “provas” ou “razões” que sustentam a tese inicial de que “a vida vale a pena”.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
Imagine que você está vivendo em um tempo muito difícil. A economia está ruim (“o pão seja caro”) e você não pode se expressar livremente (“a liberdade pequena”). Há um clima de medo (“terror”). É fácil desanimar.
Mas o poeta Ferreira Gullar nos mostra outro caminho. Ele diz: “Ok, a situação está horrível. Mesmo assim, eu sei que a vida vale a pena”.
E por que ele sabe disso? Ele começa a listar as coisas que dão a ele essa certeza, coisas simples e poderosas que a ditadura não pode tirar:
- A matemática não mente (“dois e dois são quatro”).
- O amor existe (“teus olhos são claros e a tua pele, morena”).
- A natureza continua bela (“é azul o oceano”).
- A esperança acena (“um tempo de alegria por trás do terror me acena”).
- A vida se renova (“a noite carrega o dia”).
Depois de listar todas essas provas, ele reafirma sua convicção. A pergunta é: qual o nome desse olhar que, mesmo reconhecendo toda a desgraça, escolhe focar na esperança e na certeza de que as coisas podem melhorar?
Estratégia Geral 🗺️
Nossa estratégia será analisar a estrutura argumentativa do poema. Vamos identificar a tese (a afirmação principal), os contra-argumentos (as dificuldades) e os argumentos (as certezas positivas), para entender como a tese é reafirmada no final com uma força renovada.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- A Tese Inicial: O poema começa com uma afirmação forte e de certeza: “Sei que a vida vale a pena“.
- O Reconhecimento da Realidade: Imediatamente, o eu lírico reconhece as dificuldades do presente, introduzidas pelo “Embora”: “o pão seja caro / E a liberdade pequena“. Isso mostra que ele não é um otimista ingênuo; ele tem consciência da opressão.
- A Construção da Esperança: A partir da segunda estrofe, ele usa a conjunção comparativa “Como” (que aqui tem o sentido de “Assim como…” ou “Pelo fato de que…”) para enumerar uma série de certezas que sustentam sua tese. São elas:
- A certeza do amor: “Como teus olhos são claros / E a tua pele, morena”
- A certeza da natureza: “Como é azul o oceano / E a lagoa, serena”
- A certeza da própria esperança: “Como um tempo de alegria / Por trás do terror me acena”
- A certeza da renovação: “E a noite carrega o dia / No seu colo de açucena”
- A Reafirmação (A Conclusão): Após listar todas essas “provas”, ele repete a tese inicial, mas agora com ainda mais força, pois ela foi testada contra a realidade e sustentada por argumentos: “sei que a vida vale a pena / mesmo que o pão seja caro / e a liberdade pequena“. A conjunção “mesmo que” reforça a ideia de resistência e superação.
- Síntese do Olhar: O olhar do eu lírico não é conformado, nem saudosista. É um olhar que, apesar de toda a negatividade do presente, encontra forças na vida, no amor e na natureza para se revigorar e acreditar no futuro.
A Armadilha Comum 🚨
A principal armadilha é a Alternativa B (“conformado com o limitado exercício dos direitos”). Um aluno que focasse apenas nos versos “o pão seja caro / E a liberdade pequena” poderia pensar que o poema expressa resignação. No entanto, o movimento do poema é de oposição a essa realidade, de afirmação da vida apesar dela, o que é o contrário de conformismo.
Fechamento e Expectativa
A análise nos leva a procurar a alternativa que melhor descreva essa atitude de esperança e resistência construída em meio a um cenário adverso.
Passo 5: Análise das Alternativas
🟢 A) revigorado acerca do futuro sociopolítico do país.
Correta. O poema constrói, em meio à opressão (“terror”, “liberdade pequena”), uma visão de esperança (“um tempo de alegria […] me acena”) e reafirma o valor da vida. Esse movimento de encontrar força e certeza apesar das adversidades caracteriza um olhar revigorado.
🔴 B) conformado com o limitado exercício dos direitos políticos.
Incorreta. O uso de “embora” e “mesmo que” indica que o eu lírico vê a situação como um obstáculo a ser superado, e não como algo com o qual ele se conforma.
🔴 C) saudosista ao lembrar momentos em que imperava a paz social.
Incorreta. O poema não olha para o passado com saudade (“saudosismo”). Ele olha para elementos do presente (o amor, a natureza) e para a frente (“o futuro […] me acena”).
🔴 D) esperançoso em relação à melhoria da política econômica nacional.
Incorreta. A esperança do poema é mais ampla e existencial (“a vida vale a pena”), não se restringindo a uma melhoria específica da política econômica (“pão caro”).
🔴 E) racional ao propor uma solução matemática para as turbulências políticas.
Incorreta. A frase “dois e dois são quatro” não é uma proposta de solução, mas uma metáfora para a busca de verdades e certezas inabaláveis em um mundo de incertezas políticas.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
O poema de Ferreira Gullar, escrito em um contexto de forte repressão política, constrói uma mensagem de resistência e esperança. A estrutura do texto estabelece uma tensão entre a dura realidade social (“pão caro”, “liberdade pequena”, “terror”) e a reafirmação do valor da vida. O eu lírico enumera certezas simples e inabaláveis — a lógica, o amor, a beleza da natureza e a promessa de renovação — como fundamentos para sua convicção. Ao final, ele reitera que a vida vale a pena apesar das dificuldades, instaurando um olhar revigorado e resiliente sobre o futuro.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a A.
Resumo Final para Revisão 🔍
Poesia de resistência, como a de Gullar nesse período, muitas vezes opera pelo contraste. Ela reconhece a dureza da realidade para dar ainda mais força à sua mensagem de esperança. Não é uma negação do sofrimento, mas uma afirmação da vida apesar do sofrimento.
